都说现在的孩子是没有童年的一代...
父母忙于生计，钢筋混泥土禁锢了孩子的成长，活动范围越来越小，活动项目越来越少...能陪伴孩子的似乎除了手机、电视、电脑，就只剩下做不完的课题，写不完的作业。
我们的童年充满了欢乐，跳皮筋、踢毽子、躲猫猫、丢手绢...似乎所有的活动都是和小伙伴一起玩耍的，但是社会在发展，孩子们的活动好像却越来越少了，早教、幼儿园、学前班、补习班...父母没时间陪伴的孩子们，好像除了上不完的补习班就是做不完的作业，内卷越来越严重，孩子的童年去哪里了呢？
你作为父母合格了吗？孩子的成长你陪伴了吗？孩子的课业你辅导了吗？孩子的玩伴你认识吗？国家“双减政策”下达执行对孩子的影响你了解吗？
■■■■
孩子的童年绝不应该只是奔波于补习班和学校，所以如何在有限的时间内更快更好地完成课业，成了双减政策之下关于孩子学习能力如何提升的当务之急。
■■■■
下面我们说说如何解决孩子在“双减政策”下提升孩子学习能力的问题。
为什么说要提升孩子的学习能力？因为在相同的条件下，孩子的记忆力比别的孩子更快更优秀，那么获取知识的能力也就更强。
从上图我们可以了解到，大脑是分区工作的，而根据科学研究表明，目前人类对大脑的开发和有效使用率其实是极其低下的，一个人的脑储存信息的容量相当于1万个藏书为1000万册的图书馆，以前的观点是最善于用脑的人，一生中也仅使用掉脑能力的10%，但现代科学证明这中观点是错误的，人类对自己的大脑使用率是100%。虽然以前的观点被论证为有误，但是新的论证也说明了大脑是有待开发的，通过定向培养，完全可以实现记忆力的提升和学习能力的提升，脑子是越用越聪明。
目前市面上公正公开的被认证的脑力开发相关单位“环球记忆协会”、“环球记忆锦标赛”一直致力于“人类大脑潜能的开发与训练”，如何让你的孩子不输在起跑线上，那就加入『重庆·少年记』高效记忆大课堂吧，让我们一起为孩子的成长共同努力。
开发大脑潜能，让人类变得更加聪明起来，前提条件是除了加强教育改善教育，提高全民族的综合素质外，还应考虑挖掘人类自身潜能的问题，将大脑潜能开发，更好地造福人类。
