看到“夜光杯”上的《亲子不能等》，我深有同感。
作为一名幼教工作者，我教过的孩子很多很多，无论是以前还是现在，无论是本地户籍家庭还是新上海人，由祖辈负责带养孩子一直占比很高。老人带养的孩子大都有一个特点：生活自理能力相对父母自己带的弱一些，比如穿衣、吃饭等。孩子三岁入园从不会穿衣到学会自己穿TUO衣服、折叠整理，挂衣架，基本上到四岁中班时都已经没有问题了，但是有的孩子6岁进入大班了，还是不太利索，不是不会，只是总比别人慢上那么一两拍，总是不那么整齐。吃饭呢，你会发现，这些孩子不吃的东西种类很多很多，常常等着喂，碰上不喜欢吃的喂都喂不进，吃到最后向老师表示他这些饭菜吃不下了不吃了，可是餐后的面点、水果还能够吃下……当然这也不是绝对说是因为老人带的原因，只是我所观察到的客观现象。
也曾经碰到过老人带养而各方面能力都挺好的孩子，但按比例来算的话，寥寥无几。和年轻的爸爸妈妈沟通谈过这些问题。一位妈妈说，自己下班到家要将近6点半，回家时孩子早就吃好饭了，和外公外婆说过了让宝宝自己吃，没效果。另一位新上海人妈妈也谈了自己的苦衷。妈妈在医院工作，晚上常常需要值班，爸爸经常出差，孩子交给外婆带，二孩家庭，还有个妹妹也是外婆带，老人忙不过来，哪有时间和耐心慢慢等着哥哥自己吃完饭？只能以喂为主。他们也知道这样不行，但是平时实在太忙，只能等假期里自己带的时候慢慢纠正培养了。
那是不是爸爸妈妈真的一点陪伴孩子的时间也没有呢？其实也不是，下班后和双休日里爸爸妈妈还是有时间陪伴孩子的。但陪伴孩子的方式有待改变。我发现，双休日很多年轻的爸爸妈妈除了去祖辈家里看望、吃饭和上各种艺术培训班之外，余下常常是带孩子去游乐园玩，然后再带孩子去餐厅吃饭……工作日爸爸妈妈对孩子的要求更是以学习为主，比如前面说到的第一位妈妈，她回家后最主要陪孩子做的事请就是督促孩子读英语、做题目、识字等等。
《亲子不能等》说，“每个孩子只能长大一次，他们需要的是陪伴”，陪伴，不仅仅是在孩子一旁陪着他们，它是一门学问，需要父母学习，也需要父母指导爷爷乃乃、外公外婆，一起学习。2021年10月全国人大通过的《中华人民共和国家庭教育促进法》指出，孩子的家庭教育主要责任人是父母，家庭教育需要指导、支持和服务。除了学校进行的家校指导，期待有更多的社会途径能为年轻的父母们提供帮助。（张 静）
