儿子小学二年级了，有天下午放学，做作业边写边玩，注意力一直集中不下来。即使做了些，也是糊弄了事，潦草应付，把本来十分钟可以做完的事，可以拖拉半小时也未必做完。认真对他说道，劝告再三，好像拿家长的话当耳旁风一样，还是我行我素！实在忍受不住怒火打了他一巴掌，并罚他站在桌子旁立正。没想到这小伙脾气比我还大，哭着随手把桌子上的玻璃杯给狠狠的摔了！啪的一声，媳妇听到响；知道原由的她，又对儿子一顿胖揍，孩子大声哭闹着，俩大人随他哭闹，各自忙事去了。…
过了一会哭声渐没，怀着疑或的心请从厨房出来看他，发现他却在沙发上呼呼睡着了。……
夜里，感觉一双小手拨拉我的头发。打开灯，孩子泪汪汪望着我一句话不说；看他这幅可怜模样逗他说：“怎么了！儿子，咋不睡呢？作业没做完就睡觉是不是做恶梦了？”孩子带着哭腔跺着脚扭动着身体嘟囔着对我说：“不是做恶梦了，做饿梦了！饥饿的饿，做了个吃饭的梦，肚子还是咕噜着”。忍住笑，匆忙把厨房早已准备好还有点热的机蛋面端给孩子。…饭后，问他没完成的作业怎么解决！孩子拍着肚皮信心饱满的说：“爸爸放心，明天我起个早保证写完”。 “爸爸相信儿子是个说话算话的孩子，如果每天早点完成作业，就不会做饿梦了，睡觉，好吗？”莫着他的头说。亲吻过儿子的脸颊，静下心来，看着他那可爱劲，后悔冲动不该打孩子。
第二天早上，没等我定时叫他，孩子早早起来完成了作业。
回想起来，孩子能有一个自觉的学习习惯非常好，但对待年幼的孩子更多需要家长的耐心引导和鼓励。
