如果要和妈妈讲一个“最短的恐怖故事”，那肯定是：
孩子“可怕的两岁”到啦！
这可是令众多妈妈闻风丧胆！这个阶段的娃，干啥啥不行，抬杠捣乱第一名。说往东偏往西，让干嘛就不干嘛。
反正妈妈的感觉是，这个阶段养的不是娃，是仇人。
他们经常说“不”，什么都要自己来。妈妈经常会因为孩子的执拗、各种闹别扭不肯配合而磨光耐新、请绪失控。
但事实上，孩子们正在经历“自我肯定危机”——他们需要妈妈的帮忙！
1.为啥孩子爱说“不”？
孩子出生的时候是“无我”的状态，他们的自我意识还需要通过环境经验获得发展。
特别是随着动作和语言能力的日渐成熟，孩子越来越体会到自己对环境是有影响力、可以施加作用的，从而意识到自己是独立存在的个体。
下一阶段，为了证明自己对环境有着主导权、控制权，他们就会特别想要自己做主，所以就有了说“不”和什么都要自己来的现象。
为了很好地帮助孩子度过这个“危机”，妈妈需要满足他们自己做决定的需求，帮助他们确立自我。
有什么办法，可以不吵不闹，也不会任由孩子捣乱呢？提供选项给孩子是个好主意。
2.和孩子斗争，不如给孩子选择
比如，这件黄SE和绿SE的外套，你想穿哪一件？你想玩小飞机还是小汽车？
选项是爸爸妈妈设定的，这就能够保证这些选项都是合理的、可以接受的——假如我们打开衣柜让孩子随便选，孩子可能会选出不适合当天的天气的衣服。
因此我们应当把适合天气的两件衣服挑出来，再给孩子选。这样，既让孩子体会到了“决策权”，又保证了他们所做的决定都在合理范围之内。
3.选择不要给得太多
要注意，选项给2个就可以了，不要太多。
孩子选择的过程也是他们自我意志的“出口”——两者之间，更倾向哪个。通过这个过程，孩子是在发展意志力。如果我们给的选项太多，孩子无法理清自己的偏好，这个“出口”也会被阻塞。
“自我肯定危机”会持续一段时间。在这个过程中，妈妈一定要理解和回应孩子的心理需求，而不要单纯地觉得孩子是“不听话”噢！
“可怕的两岁”总会过去，而在此期间，孩子收获到的理解和支持，都是他日后养成好新格的珍贵礼物。妈妈加油（熬过去）！
