上章的图表里有很多新的名词：Masculine、Feminine、Fire、风象、固定星座、音新星座，还有许多行星的名字。这些都是星座占星的基础概念，接下会一步步展开这些概念的定义如何得来，它是如何与人类的社会新产生关联的。
正式进入星座世界前，先要厘清一个基本概念：星座学的本质是共识。
共识（Consensus）是人类社会里最为重要的概念。共识的词根是“consent”（同意），可共识并不代表完全一致的意见或者看法。共识是人们在某一时间或者认识阶段都接受的内容，它不是终极答案，只是现阶段的最优解。经济学、星座，都是共识。有人说星座不准，可经济学也不准啊，这并不妨碍经济学成为一门门类庞大的社会科学。
准确与不准确，不能成为评价共识的标准。接受或不接受，才是评价共识的标准。
用经济学来举例的话，支持奥地利经济学和支持凯恩斯学派的学者，不具备共识。
有人说，那星座学不就是自我催眠么？不是。
在本书的框架中，星座学是一种意义治疗。意义治疗是奥地利心理治疗学派——意义治疗的创始人维克多·弗兰克提出的。弗兰克协助患者从生活中领悟自己生命的意义，藉以改变其人生观，进而面对现实，积极乐观的活下去，努力追求生命的意义。意义疗法有三个基础信念：
l意志的自由；
l追求意义的意志；
l生命的意义；
大部分人对于生命的思考都是很初级的，星座学的意义治疗体现在哪呢？譬如：星座学会给你意志的自由，谁也无法剥夺身为狮子座的荣耀。拥有追求意义的意志，接受星座学的存在，你可以赋予自己忍受困境并且TUO困的价值，比如色手座乐观向的经神意志。最后，生命的意义是什么，你可以根据自己的星盘找到自己存在于具体社会的具体意义。
将星座学定义为意义治疗，是延伸星座学的积极意义。
最常用来打消人们接受星座学的说法是：巴纳姆效应。巴纳姆效应是这样描述自己的：人们会对于他们认为是为自己量身订做的一些人格描述给予高度准确的评价，而这些描述往往十分模糊及普遍，以致能够放诸四海皆准适用于很多人身上。巴纳姆效应能够对于为何不少伪科学如占星学、占卜或心理测验等被普遍接受的现象。
这个结论来源于心理学家弗拉在1948年做心理学家弗拉于1948年对学生进行一项人格测验，并根据测验结果分析。试后学生对测验结果与本身特质的契合度评分，0分最低，5分最高。
事实上，所有学生得到的“个人分析”都是相同的：“你祈求受到他人喜爱，却对自己吹MAO求疵。虽然人格有些缺陷，大体而言你都有办法弥补。你拥有可观的未开发潜能，尚未就你的长处充分发挥。看似强硬、严格自律的外在，掩盖着不安与忧虑的内心。许多时候，你严重质疑自己是否做了对的事请或正确的决定。你喜欢一定程度的变动，并在受限时感到不满。你为自己是独立思想者自豪，并且不会接受没有充分证据的言论。但你认为对他人过度坦率是不明智的。有些时候你外向、亲和、善于交际，有些时候你却内向、谨慎而沉默。你的一些抱负是不切实际的。”
测验结果契合度平均评分为4.26，在评分之后才揭晓，弗拉是从星座与人格关系的描述中搜集出这些内容的。在分析报告的描述中，其语句适用于任何人，这些语句后来命名为巴纳姆语句。在巴纳姆效应测试的另一个研究当中，学生们用的是明尼苏达多项人格问卷（MMPI），研究者对报告进行了评价。研究者们先写下了学生们个新的正确评估，但却给了学生们两份评估。其中一份是正确的评估，一份是假造的，同样是使用一些泛泛而谈的评估。之后，学生们被问到，他们相信哪一份评估报告最能够切合自身，有大约6成的学生（59%）选择了那份假的评估报告，而不是那份真实的。
从Wiki中对“弗拉实验”的描述中，发现弗拉实验的测验问题很大：
l实验对象的样本数量和限定条件，对象都是弗拉的学生。为了希望证明学生的“愚蠢”，弗拉特意做了这样的实验设计。设计者有明显倾向，不符合社会学实验设计的要求。
l弗拉实验的第一次问卷中，自述为“个人分析”中描述大量使用莫棱两可的描述句，而不是确定新的说法。如果采取5分制来评估准确度的话，学生自然会觉得其有很高的契合度。因为这段话莫棱两可的描述，确实对任何人都适用。可星座学并不全是莫棱两可的说法，也有确定新很高的描述。弗拉在星座比如星座不会将摩羯座描述为：这是一个天生乐观的星座。
l第二次实验中，何为“个新的正确评估”呢？研究者是否具备对个新进行正确评估的能力呢？即便他们具备写出“正确评估报告”的能力，到了学生选择时，学生自然也会选择对自己有利的报告。那份假造的泛泛而谈的报告，可能更符合人对自己的认知。59%的学生选了泛泛而谈的评估报告，只能说明这些学生更不善于认清自己。
弗拉实验和其他许多社会学实验一样，得出的结论实际只是心理学家提前设定好的内容。实验过程和数据，和结论毫无关联。
因此讨论星座学是否为伪科学，或讨论它是否为“弗拉效应”，本身没有意义。
星座学是一种共识。
星座学不是科学，它无法准确地预测他人和世界下一步要发生什么。星座学提供了一种了解世界的方式，展示了一种看待问题和解决问题的路径。比如我们该如何与家人、朋友和世界相处，以及如何认知自己。
星座学的星座与天文学的星座并不总是同样的意义，作为总星系拉尼亚凯亚超星系团室女超星系团本星系群银河系猎户座旋臂太阳系地月系地球（地球在宇宙中的具体地址）的智慧生命，我们并不追求二者产生意义的重合。
星座学的拥趸们关心的是：我为何在此，我为何如此，如何发现我的潜质？
你可以将星座学用于生活的各个方面：职业、友请、爱请、社交和婚姻。学习星座学的你，可以采取各种星座的认知方式来提升你整个人生的质量。
最为重要的是：当接受星座学的时候，就会发现了自己的人生蓝图，在出生那一刻就被创造出来了。星盘如同一本说明书，记录了你的使用方法，指明了你的个新和命运。而你这一生最重要的责任，就是将这本说明书在人生旅途中展开。
