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重庆自闭症康复科普:自闭症儿童融入集体的3个方法
更新时间:2022-08-01

社交困难是自闭症儿童最突出的核心障碍之一,使他们难以融入群体生活。因此,要帮助自闭症儿童克服社交障碍,提高他们融入集体和适应社会的能力,引导自闭症儿童融入社会,培养他们的集体意识是走出孤独的前提和保证。下面介绍下让自闭症儿童融入集体的3个方法。

(1)与周边人亲密关系的建立

正常的孩子在几个月大的时候就已经会认人了,当亲戚到来时,他会手舞足蹈,兴奋起来。 会跑到妈妈身边让她拥抱;对父母、同学、老师都很依恋和信任。

但这些普遍现象在自闭症儿童中是看不到的。因此,家长和老师需要加倍关心和努力来照顾这些患有自闭症的孩子,以宽容的态度去了解异常和冷漠的孩子,通过皮肤接触、亲子游戏等方式,与孩子建立亲密的关系,让孩子有安全感,愿意亲近你,这是帮助孩子进入团体的第一步。

(2)融入集体范围由小到大,循序渐进

要想让自闭症孩子融入社会集体,是一个循序渐进的过程,不能太心急。父母在生活中可以事先让我们孩子接触周围小范围的集体环境,比如和朋友家的家庭聚会,邻居家做客、前提是要和周围的人群事先沟通好,多对孩子之间进行积极鼓励与表扬,包容孩子的异常,这样会增加孩子的自信心。

在适应了周围的小环境后,试着让孩子进入学校环境,与老师解释孩子的请况,征得老师的同意,进行进一步的培训、交流沟通,逐步培养自闭症儿童的参与意识、合作意识和集体意识,逐步进入集体生活。

(3)有效利用孩子的刻板行为,帮助自闭症孩子融入集体

大多数自闭症儿童的特点是动作重复,爱好单一,行为刻板。有些孩子在饮食生活上有固定的时间和特点,比如每天吃一样的食物,每天玩一个玩具,走一样的路。父母可以利用孩子的这些行为和特点来帮助孩子。

比如一个孩子比较喜欢买东西,那就带孩子去超市,按照要求孩子的爱好进行鼓励他自己来挑选商品,并自己结账,自主和收银员交流,认识钱币等;在学校里老师可以通过引导患儿在固定的时间做草,和同学一起学习运动;在无意识中引导教育孩子去交流,去交往,训练孩子积极参与集体活动的意识,促进其融入这个社会。

以上简单介绍了自闭症儿童融入集体的3个方法,生活是最好的课堂,培养自闭症儿童参与集体活动的意识,促进他们融入社会,也需要通过生活的细节不断加强和引导,尽可能帮助孩子融入社会集体。

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