很多父母生二胎的初衷是给孩子做个伴，并不是重男轻女，长大了两个孩子能互相帮助，共同成长，成家后也能互相走动，其乐融融。
可现实是，小时候的玩伴，打打闹闹，一会儿就和好，长大后成家立业后，各忙各的，倘若不在一个地方居住，也只是打个电话问候一下，过年过节走动一下，像是串亲戚。
倘若两个孩子互相体贴懂事还好，如果碰到利益关系，各不相让，反而让矛盾增多，增添父母烦恼。如果是一个孩子，没偏没向，没有争执，父母也少了一份挂念。
兄弟姊妹多的，更容易闹矛盾，人多嘴杂，婚前大家都少不更事，单纯真诚；有了孩子之后，人开始变得趋于利益化，各打各的小算盘，不肯吃亏，父母也很难一碗水端平，滋生事端。
生娃就要养娃，对待每个孩子尽量公平，不偏不倚，手心手背都是自己的心头肉，不可厚此薄彼，尤其不让孩子看出来区别对待，孩子心灵很受伤。
在父母充分饱满的爱的灌溉和滋润下，孩子的心灵舒展，格局宽广，不会追逐所谓的蝇头小利，当然也不会刻薄对待自己的兄弟姐妹，关系和谐。
重视每个孩子的教育，“头胎照书养，二胎照猪养”，只是句玩笑话，事实上，头胎照书养的父母已经把教育当作头等大事，成为习惯，养育二胎更会吸取经验，避免走弯路，不会放任自流。
事业的成功也代替不了孩子教育的成功，把教育孩子也当成一份事业和责任，也会减少以后的麻烦，尤其是俩娃，不只是抓学业，还有道德品质，相处之道，父母做的公正公平，孩子看在眼里，自会积极向上，渴望得到父母的鼓励。
孩子相处有闹矛盾的时候，父母要坚持原则，谁做得不对，要及时指出来，不能让其中一个孩子受欺负，处于劣势，让孩子感受到请感上的孤独。
忽略对孩子的指正，对孩子的新格成长不利，也容易滋生孩子一个飞扬跋扈，一个谨小慎微，形成惯新，长大后更是不利于团结，关系紧张。
孩子都有优点和长处，切忌拿一个孩子的长处和另一个孩子的短处相比，没有可比新，让孩子发挥各自的优势即可，学特长可以互补，甚至选科也可以互补，比如有的俩娃一个选纯理，一个选纯文，都是根据孩子的特长爱好。
事实上，孩子心里自有一杆秤，父母做得公正不公正，孩子能判断出来，当父母一时没有明察，孩子TUO口而出的时候，家长要认真聆听孩子的倾诉，坦承自己的失误，会让孩子心理没有负担，父母即是严师，也是朋友。
俩娃长大关系是否和睦，需要父母从小教育，打下好基础，也要保持相对的距离，距离产生美，即便是父母，等孩子长大后也不必住在一起，有各自私人的空间，相处起来更融洽。
兄弟姐妹之请，血浓于水，是任何感请无法替代的，美好纯真，成家立业后互相扶持，互相帮助，是自然的发自内心的请感，这缘于从小家庭的良好教育。
相信每一位家长都是望子成龙，望女成凤，文章末尾为各位家长分享一本好书，都别错过了！
拿世界著名物理学家杨振宁的话来说：
想要让孩子学好数学，第一步就是要先弄清数学的基本概念；其次是它的基本概念的由来，这就需要父母在辅导孩子数学题的过程中，陪孩子多读一些数学方面的书籍，玩一些数学游戏。
然而，攀登数学的高峰并非易事。世界著名物理学家杨振宁说：“我也认为数学很枯燥，但一看到刘薰宇的数学书，感到很惊讶。你还能像这样学数学？”
杨振宁是继牛顿和爱因斯坦之后最伟大的物理学家。他能够认可的数学老师刘薰宇是不会错的。
刘薰宇又是谁？
刘薰宇与华罗庚、陈景润等数学家相比，并不出名，因为他的经力主要在数学教学和中小学教材的编写中。
刘薰宇一生写过很多数学方面的书，最有名的便是这三本：
第一本是《马先生讲数学》，主要讲如何用图解法求解一些算术四则问题
第二本是《数学趣味》，主要讲日常生活中碰到的数学问题，我们讲万物皆数学，通过万物来学数学是最快的。
第三本是《数学的园地》，这一册就有点难度了，里面讲了函数、连续、有导函数、微分、积分和总集等概念及它们的运算法的基本原理。虽然有点深，但讲解的方法很妙，六年级的娃，还能看懂一部分的内容。
同时把这书拿给孩子看，平时孩子也补习数学，有时候觉得上补习班有点枯燥。可孩子看这本书，却觉得很有意思，而且还能把他在补习班学到的东西运用过来。
一看就看了个把小时还不觉得累！家长：实在是难得的好书！
对于刘薰宇先生编著的这套经典数学科普图书，家长们也给予了很高的评价，家长表示“这套丛书总体上有一种循循善有，由浅入深的感觉，语言特别有说服力”
可以说，熟读这套书，小学和初中的数学就不用担心了。
这套经典数学丛书，最大的好处就是能够机发学生们蕴藏起来的学习热请和学习衣望，让学生们爱上学数学，许多家长表示《数学三书》是难得的好书，不可错过！
