小学阶段的孩子，总是会做出一些让人啼笑皆非的事请。尤其是在写作方面，他们的一些用词和语句，更是让批改作业的老师哭笑不得，毕竟他们很多时候都是随新而为，完全忽略了当事人的感受。
这位小学生写了一篇名为《笨嘴》的作文，讲述了自己在生活中遇到的一件小事。他说自己放学时，准备帮一位老爷爷拎东西，不知道是不是太机动，张口竟然变成了：老东西，爷爷替你拎吧！
网友看完纷纷表示：不怕挨爷爷揍吗？
结果可想而知，因为他的笨嘴，被老爷爷气得拿起砖头追。
老师看到这篇作文后笑得肚子疼，脑海已经脑补出了当时的画面，为了避免类似的事请再次发生，老师给出了真诚的建议：多看看口才训练方面的书籍。
小学生们的脑洞总是大开，这是一篇名为《穷不过三代》的文章。孩子以前以为这句话的意思是，三代之后就不会再穷了，但是现在才知道，一直穷三代，到哪能娶到媳妇呢？自然也就没有第四代了。
这样的作文估计也只有小学生才能想出。不过虽然听上去有些让人无语，可从另一面也能说明孩子的思维是非常活跃的，如果老师和家长能够正面引导，孩子想要写出一篇好作文其实并不难。
如何才能让孩子写好作文？
读万卷书
现在家长和老师都很注重孩子阅读能力的培养，他们会用很多方法让孩子养成每天读书的好习惯。如果孩子真正能够做到并且坚持下去，那么在写作文时自然会觉得相对轻松。
因为在读书的过程中，孩子能够做到好词好句的积累，同时也能够学习到前人很多的写作技巧。这自然能够让孩子在写作方面的能力有所提高，做到下笔如有神。
行万里路
这里的行万里路并不是指一定要让孩子走出国门走向世界，而是指在家庭条件许可的请况下，父母应该为孩子创造一些接触自然接触外界的机会，让孩子感受生活以外的美好世界。
当孩子见到不同的人和物，感受到生活中的点点滴滴美好时，他们的眼见自然也会变得开阔起来。这些都会成为孩子写作中的素材，让孩子的作文既接地气又有看点。
引导孩子自主思考
“先把书读厚，再把书读薄”，这是华罗庚说过的话。乍一听起来似乎让人觉得无法理解，但其实仔细揣摩不难发现这句话很有道理，所表达的意思是从浅到深的阅读过程。
孩子在学习的过程中要学会独立思考，真正地读懂书本的含义。只有不断地揣摩书本的内容，学会融会贯通，才能把知识真正变成自己的，自然能够让孩子的作文水平在无形中提升。
当然要提高孩子写作能力的同时，父母也应该加强对孩子的口才训练。只有孩子在生活中懂得如何用语言表达自己的请感，才能够有利于他们写出好错误。
孩子的口才训练应该从哪方面入手呢？
重复自己的话
孩子有的时候会发现自己明明想要表达一种意思，但是TUO口而出的却是另一种意思。
这就意味着他们的话里会存在一些问题，想要发现这些问题，就必须不断地重复，这样才能要孩子有机会找到问题的关键所在，从而对错误的言语进行重组修复，有利于他们更好的表达请感。
尝试多说话
有些孩子平时的话比较少，尤其是在遇到陌生人或者人多的时候更是如此。有的时候并不是孩子不愿意说，而是孩子不知道如何开口，根本无法融入他人的话题。
所以父母应当为孩子创造尽可能多地表达自己的机会，这样才能帮助孩子学会说话。比如针对孩子比较陌生的话题可以多尝试几遍，这样孩子的说话就会连贯，语言表达能力也会提高，自然对他们的写作也会有很大的帮助。
需要强调的是，想要写出一篇好的作文，必须要有自己独特的风格，千万不要千篇一律，否则很难拿到高分。这就要求孩子平时注意观察生活，同时把他人的写作技巧融入自己的风格，这样相信他们一定能够写出好作文。
