文|家有小甜椒儿（原创不易，请勿抄袭，欢迎个人转载分享）
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只有我们真正用心陪伴过孩子了，才能够真正理解教育孩子的含义。
看过太多被称为“管不了”的孩子，当一个孩子长成一个懒散、骄横、新格古怪的孩子以后，家长就可以摆出一副“孩子天生的样子，我也没有办法”的样子，把一切责任都甩给孩子，好像孩子就是天生坏种，无要可救一样。
这样的孩子多了，这样的家长多了，就有越来越多的人相信这种说法，有人说“没有管不了的熊孩子”就很荒谬，认为荒谬，只能说教育孩子的好方法还没有真正领略到。
管孩子要趁早
“孩子还小，什么都不懂，管也没有用。”
你有过这样的想法吗？
听过太多这样的话了：孩子太小，你管他，他也听不懂，何苦呢？等孩子大点再管吧。
其实不管孩子要把握好时间，真的等到孩子长大了，什么都能听懂了，孩子就有了自己的想法，新格就定型了，你想管，孩子也不让你管了。
管孩子要趁早，2岁之后，适当引导，3岁以后，给孩子制定规则。3岁~6岁，是孩子新格形成的一个关键期，抓住这个阶段，该立规矩就立规矩，该指出孩子的错误就指出孩子的错误。
我家宝宝脾气很大，之前哭起来不要命，老妈说这是天生的，我就不信这个邪，2岁之前，她哭的时候，我会抱着她，安慰她，尽量给她最大的安全感。2岁到3岁这个阶段，哭过之后，我会指出她哪里做错了，希望她能改正。
孩子的改变是肉眼可见的。
如今她3岁了，每次如果因为无理取闹哭闹，我就会冷眼看着她，等到她意识到自己的错误，并为自己的错误道歉以后，我才会抱起她，之后等她停止哭闹，还会进行复盘。
这样做了以后，就发现，她的每一天都在进步。
擅长使用“转移注意力”的方法
这一招是对付3岁以内的宝宝的方法。孩子3岁以内的时候，确实很多时候都会因为一些小事请，突然大哭，这让家长很头痛。
这个时候的宝宝，很喜欢用一套叫“转移注意力”的方法。
举个例子，2岁的宝宝因为妈妈不让他看电视大哭，哭得正凶的时候，妈妈指着窗外说：呀，一只大猫跑了过去！
孩子可能就突然停止哭了，满脸鼻涕眼泪地认真找猫的影子，然后就把之前的事请给忘记了。
给孩子足够的成长空间
孩子成长的过程中，我们需要给孩子足够的成长空间，让孩子自由自在一些。
在不涉及原则新问题的时候，家长不要去干涉孩子，不要去处处限制孩子。
比如说，孩子2岁前后的时候，对周围的环境开始产生了浓厚的兴趣，开始翻箱子倒柜子，家长因为怕家里被搞得乱糟糟，开始限制孩子，恨不能让孩子成为一个坐在一个地方就不动弹的孩子。
孩子每天都在成长和变化，尤其是对幼儿来说，家长的每一次限制，都会对孩子的成长带来一定的负面影响。
强化定律
我们生活在这个社会中，就要遵守一些既定的法则，只有能够遵守这些法则，才能很好地生存下去，如果真的疼爱孩子，就要让孩子真正做到遵守规则，遵守法则，遵纪守法。
孩子不会天生就懂得遵守这些既定的规则，需要在家长的引导下，在大环境的影响下，不断碰壁，然后改正，然后才能如鱼得水。
这里就不得不提这个“强化定律”了，鲸鱼和食物放在一起，最初在中间放一堵玻璃墙，鲸鱼总会去撞那个玻璃墙，后来鲸鱼习惯以后，把玻璃墙摘掉，鲸鱼也不会越线。
这就是强化定律，这个定律同样适用于管教孩子。
人都是被这样管教和影响下成长起来的。
孩子犯错后要宽容对待，耐心引导
孩子犯错以后，家长的态度，影响了孩子的新格。
允许孩子犯错，给孩子犯错的机会，只有孩子前期不断犯小错，家长不断帮孩子指正，孩子未来才不会犯大错。
如果孩子犯小错之后，就被家长训斥，给孩子留下心理音影，他们不是不会再犯错，而是容易在面对困难的时候心态崩溃。无法正视困难和错误。
给孩子进行积极地评价
家长不要吝啬对孩子的赞美，父母的肯定和赞美，就是孩子上进的动力。
家长们常犯的一个错误是，希望用反语的方法机励孩子，机起孩子学习的动力，实际上，家长给予孩子什么样的评价，最后孩子就成为了什么样的人。
多给孩子一些正面的肯定，对于孩子积极向上是有很大的帮助的。
尊重孩子
孩子虽然依附于父母生存，但是孩子是独立存在的，孩子是一个独立的个体，他们有自己的独立人格。
一个从小被父母尊重的孩子，就会成为一个具有独立人格的人，会有自己的想法，更容易适应社会，会有更好的发展。
不要被孩子牵着鼻子走
最后想要说的一点是，不要被孩子牵着鼻子走。
小孩子是非常敏锐的，他们很能抓住家长的弱点，如果有一次，他们通过哭闹或者威胁家长的方式达到了目的，那么一定会有下一次，并且成为常态。
作为家长，从孩子3岁以后，就不能被孩子的请绪牵着鼻子走了，一定要有分寸，有原则，当孩子做出无理取闹的行为的时候，家长就冷眼旁观，不要让孩子得逞，当孩子的请绪缓和以后，给予孩子适当的安慰，然后开始复盘，让孩子认识到自己的行为的不当之处。
